閱讀《秋水》（節選）中的一段文字，回答問題：

井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。

A.概括這段文字的主旨和三個層次的大意。

B.說明這段文字所運用的修辭手法及其作用。

C.這里采用了什么論證方法？

下列對杜甫《登高》的賞析，不恰當的一項是（ ）

• A、這是一首七律。通篇運用對偶，自始至終，貫通如一
• B、首聯兩句的“風急天高”“渚清沙白”，尚且句中自對
• C、“常”極言詩人客居他鄉之久，抒寫思鄉情切；“獨”突出孤獨無依，處境艱
• D、“悲秋”二字是詩眼，前四句抒發登臺所感的悲情，后四句描寫登臺所見的秋景

《牡丹的拒絕》從頭至尾貫穿使用的修辭手法是（ ）

• A、擬人
• B、排比
• C、比喻
• D、夸張